ОСОБЫЕ ДЕТКИ. Разработка адаптированной образовательной...

Main
ОСОБЫЕ ДЕТКИ. Разработка адаптированной...

ОСОБЫЕ ДЕТКИ. Разработка адаптированной образовательной программы дошкольного образования

Михеева Елена Владимировна

0 / 0

এই বইটি আপনার কতটা পছন্দ?

ফাইলের মান কিরকম?

মান নির্ণয়ের জন্য বইটি ডাউনলোড করুন

ডাউনলোড করা ফাইলগুলির মান কিরকম?

ভাষা:

russian

ফাইল:

PDF, 2.21 MB

IPFS:

,

russian0

অনলাইনে পড়া

তে রূপান্তর প্রক্রিয়া চলছে

-এ রূপান্তর ব্যর্থ হয়েছে

আপনি আগ্রহী হতে পারেন

Козловская Г. Ю., Борозинец Н. М. — Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования

Скляр Н. А. — Психологическая готовность ребенка к обучению в школе

Лебедева Светлана Анатольевна — Проблемы психологии детей младшего возраста

Лукьянова Татьяна Дмитриевна — Методические рекомендации по курсу «Коррекционная педагогика с основами специальной психологии»

Лебедева Светлана Анатольевна — Личностно-ориентированный подход в развитии и обучении одаренных дошкольников и школьников

Лебедева Светлана Анатольевна — Интегрированный подход в дошкольном образовании

Болдырева Т. А. — Специальная психология

Седова Светлана Сергеевна — Коррекционная педагогика с основами специальной психологии

Елецкая Ольга Вячеславовна — Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи

Лебедева Светлана Анатольевна — Детская практическая психология

Лебедева Светлана Анатольевна — Основы специальной педагогики и психологии

Зебзеева Валентина Алексеевна, Михайлова Наталия Васильевна, Усова Нелли Ильинична — Дошкольная педагогика и методики дошкольного образования

Михеева Елена Владимировна — ОСОБЫЕ ДЕТКИ. Разработка адаптированной образовательной программы дошкольного образования

Климашин И. А. — Дефектология

Климашин И. А. — Специальная педагогика.

Чуйкова Ирина Владимировна, Некрасова Ольга Александровна, Багнетова Екатерина Михайловна — Современные проблемы теории и практики специальной и социальной педагогики: работа с детьми с особыми образовательными потребностями

Е.П. Горбунова — Управление процессом построения модели индивидуального образовательного маршрута в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации

С.Ю. Ульянова — Управление процессом создания модели инклюзивной образовательной среды в современной дошкольной организации

Матвеева Е. А. — Использование методик раннего развития глухонемых детей дошкольного возраста на основе средств адаптивной физической культуры

Шеховцова Т. С. — Формы логопедической работы

Артеменко О. Н. — Психолого-педагогические основы индивидуальной помощи детям

Кичигина Ольга Юрьевна — Специальная психология

Жуйкова Светлана Евгеньевна — ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ

Коротовских Татьяна Владимировна — Современные проблемы общей и специальной педагогики

Лебедева Светлана Анатольевна — Проблемы психологии детей младшего возраста

Лебедева Светлана Анатольевна — Детская практическая психология

Лебедева Светлана Анатольевна — Личностно-ориентированный подход в развитии и обучении одаренных дошкольников и школьников

Лебедева Светлана Анатольевна — Интегрированный подход в дошкольном образовании

Седова Светлана Сергеевна — Коррекционная педагогика с основами специальной психологии

Филатова М. В. — Воспитание и обучение детей с нарушениями опорно- двигательного аппарата

Фомина Н. А. — Физическое воспитание в образовательном пространстве дошкольных учреждений (160,00 руб.)

Тяглова Е. В. — Педагогические аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога в условиях образовательных учреждений (160,00 руб.)

Тяглова Е. В. — Междисциплинарный экзамен студентов 5 курса АФК, обучающихся по специальности 032102 «АФК» (психолого-педагогический аспект) (160,00 руб.)

Шавшаева Людмила Юрьевна — ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ (180,00 руб.)

Афонькина Ю. А. — Организационно-методические основы инклюзивного образования

প্রায়শই ব্যবহৃত পরিভাষা

развития

aгентство

деятельности

образования

развитие

обучения

программы

организации

способность

образовательной

ребенком

нарушения

здоровья

психолого

восприятия

родителей

образовательных

формирование

развитии

способности

речевого

педагогической

рекомендации

коррекционно

жизнедеятельности

деятельность

реализации

возраста

слухового

инвалидов

особенности

возможностями

обучающихся

инвалида

образовательного

дошкольного